İks Pilot Okullar

Pilot Okullar İks,
İks Pilot Okullar hakkında bilgi,
İks Pilot Okullar

Pilot Uygulamanın Amacı;
a. İlköğretim Kurumu Standartlarının, öz değerlendirme
aracı olarak;

Anlaşılırlığını,
Geçerliğini,
Uygulanabilirliğini,
Uygunluğunu,
Güvenirliğini,

b. Veri toplama araçlarının;

Anlaşılırlığını,
Kullanışlılığını,
Tutarlılığını,
Geçerliğini
Güvenirliğini

c. Öz değerlendirme yönetsel yapısının işlevselliğini,
d. Öz değerlendirme sonuçlarına göre “ Okul Gelişim
Planının” hazırlanması, izlenmesi ve raporlanmasını test etmektir.

İlköğretim Kurumları Standartlarına göre
gerçekleştirilen öz değerlendirme; “Okul Stratejik
Planı” ve “Okul Gelişim Planı” aşamaları ile birlikte
“Planlı Okul Gelişim Modeli Çevrim Sistemi” içinde yer
almaktadır

Ancak, pilot okullarda görevlendirilen ilköğretim
müfettişleri, 2010- 2011 Öğretim Yılı başından itibaren:
Okulun teftiş ve rehberliğini, İKS öz-değerlendirme
bilgilerini ve raporunu esas alarak hazırlayacakları bir
inceleme programına göre yapacaklardır.
Okulun İKS öz-değerlendirmesinde yer alan mevcut
durum girdilerini doğrulama kaynakları ile
değerlendireceklerdir.


Pilot Uygulamanın Kapsamı: Pilot uygulama
kapsamındaki illerin coğrafi dağılımında dengeyi
sağlamak için NUTS 2’den 26 il uzman görüşü alınarak
rastlantısal olarak seçilmiştir.

Pilot uygulamanın kapsamı:

Pilot uygulama Adıyaman,
Afyon, Ankara, Antalya, Ardahan, Aydın, Balıkesir,
Bilecik, Bingöl, Çankırı, Erzurum, İstanbul, İzmir,
Kahramanmaraş, Konya, Mardin, Mersin, Muş,
Nevşehir, Ordu, Rize, Sakarya, Şanlıurfa, Tekirdağ,
Tokat ve Yozgat illerinden belirlenen 100 ilköğretim
kurumunda yapılacaktır. Bu okulların bağlı olduğu ilçe
ve il milli eğitim müdürlükleri ile ilköğretim müfettişleri
başkanlıkları da kapsama dahildir


Okulların veli ve öğrenci örneklemi EK-1’deki formüle
göre İGM’ nin koordinasyonunda EĞİTEK tarafından
çekilerek pilot uygulama öncesinde e- okul İKS
ekranına yansıtılacaktır. Aynı okullarda, örnekleme
seçilecek veliler için öğrenci üzerinden bir örneklem
çalışması daha yapılarak, aynı sayıda bir öğrenci seti
oluşturulmuştur.

İlköğretim Kurumu Standartları temelli pilot uygulama
sürecinde;
1. 2010 yılı Mayıs – Haziran aylarında;
a. İlköğretim Kurumu Standartlarının; öz değerlendirme aracı
olarak anlaşılırlığını, geçerliğini, uygulanabilirliğini, uygunluğunu,
güvenirliğini,
b. Veri toplama araçlarının; anlaşılırlığını, kullanışlılığını,
tutarlılığını, geçerliğini, güvenirliğini,
c. Öz değerlendirme yönetsel yapısının işlevselliğini
test etme,

2. 2010- 2011 Öğretim Yılı başından itibaren, pilot
okullarda görevlendirilen ilköğretim müfettişlerinin,
Okulun teftiş ve rehberliğini, İKS öz-değerlendirme
bilgilerini ve raporunu esas alarak hazırlayacakları bir
inceleme programına göre yapmaları sağlanarak; “İKS-
Planlı Okul Gelişim Modeli” ilişkisinde, İlköğretim
Müfettişleri Başkanlıklarının görev ve sorumluluklarını
geliştirme,

3. Öz değerlendirme sonuçlarına göre; “Okul Gelişim
Planının” hazırlanması, izlenmesi ve raporlanmasına
ilişkin iş ve işlemlere, ilgili mevzuatı bağlamında 2011
yılı Mart ayından itibaren başlanılarak, İKS temelli
çalışmaları, çevrim sistemi bütünlüğünde
yaygınlaştırma
Amacı güdülmektedir.

kaynak: egitimmevzuat.com