Sponsorlu Bağlantılar
Bilinçli Tüketici Kulübünün yetkileri
Bilinçli Tüketici Kulübü hakkında bilgi
Enerji Verimliliği ve Bilinçli Tüketici Kulübü Kuruluş Amacı
Bilinçli tüketici kulübünün görev ve sorumlulukları Türk Milli Eğitiminin genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak; öğrencilerin Atatürk İlke ve İnkılâplarına, Anayasasının başlangıcında ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı yurttaşlar olarak yetişmelerine, yeteneklerini geliştirerek gerekli donanımı kazanmalarına katkıda bulunmaktır.
Bu amaçla öğrencilere;
a)İnsan haklarına ve demokrasi ilkelerine saygı duyabilme,
b)Kendini tanıtabilme, bireysel hedeflerini belirleyebilme, yeteneklerini geliştirebilme, bunları kendisinin ve toplumun yararlarına kullanabilme,
c)Çevreyi koruyabilme bilinciyle hareket edebilme,
d)Kendine ve çevresindekilere güven duyabilme,
e)Planlı çalışma alışkanlığı edinebilme, serbest zamanlarını etkin ve verimli değerlendirebilme,
f)Girişimci olabilme ve bunu başarı ile sürdürebilme, yeni durum ve ortamlara uyabilme,
g)Savurganlığı önleme ve tutumlu olabilme,
h)Bireysel farklılıklara saygılı olabilme; farklı görüş, düşünce, inanç, anlayış ve kültürel değerleri hoşgörü ile karşılayabilme,
ı)Aldığı görevi istekle yapabilme, sorumluluk alabilme,
j)Bireysel olarak veya başkalarıyla işbirliği içinde çevresindeki toplumsal sorunlarla ilgilenebilme ve bunların çözümüne katkı sağlayacak nitelikte projeler geliştirebilme ve uygulayabilme,
k)Grupça yapılan görevleri tamamlamak için istekle çalışabilme ve gruba karşı sorumluluk duyabilme gibi tutum, davranış ve becerilerin kazandırılmasına çalışılır.
Bilinçli Tüketici Kulübü hakkında bilgi
Enerji Verimliliği ve Bilinçli Tüketici Kulübü Kuruluş Amacı
Bilinçli tüketici kulübünün görev ve sorumlulukları Türk Milli Eğitiminin genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak; öğrencilerin Atatürk İlke ve İnkılâplarına, Anayasasının başlangıcında ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı yurttaşlar olarak yetişmelerine, yeteneklerini geliştirerek gerekli donanımı kazanmalarına katkıda bulunmaktır.
Bu amaçla öğrencilere;
a)İnsan haklarına ve demokrasi ilkelerine saygı duyabilme,
b)Kendini tanıtabilme, bireysel hedeflerini belirleyebilme, yeteneklerini geliştirebilme, bunları kendisinin ve toplumun yararlarına kullanabilme,
c)Çevreyi koruyabilme bilinciyle hareket edebilme,
d)Kendine ve çevresindekilere güven duyabilme,
e)Planlı çalışma alışkanlığı edinebilme, serbest zamanlarını etkin ve verimli değerlendirebilme,
f)Girişimci olabilme ve bunu başarı ile sürdürebilme, yeni durum ve ortamlara uyabilme,
g)Savurganlığı önleme ve tutumlu olabilme,
h)Bireysel farklılıklara saygılı olabilme; farklı görüş, düşünce, inanç, anlayış ve kültürel değerleri hoşgörü ile karşılayabilme,
ı)Aldığı görevi istekle yapabilme, sorumluluk alabilme,
j)Bireysel olarak veya başkalarıyla işbirliği içinde çevresindeki toplumsal sorunlarla ilgilenebilme ve bunların çözümüne katkı sağlayacak nitelikte projeler geliştirebilme ve uygulayabilme,
k)Grupça yapılan görevleri tamamlamak için istekle çalışabilme ve gruba karşı sorumluluk duyabilme gibi tutum, davranış ve becerilerin kazandırılmasına çalışılır.